CES și orientarea școlară

Ce înseamnă CES

„Cerințe educaționale specialeCES (cerințe educaționale speciale)Recunoașterea oficială că un copil are nevoie de sprijin sau de adaptări la școală. Este separată de certificatul de handicap și se obține pe alt traseu, prin serviciul de evaluare din județ.” nu este un diagnostic și nu este o etichetă pusă copilului. Este o constatare administrativă: că un copil are nevoie de sprijin sau de adaptări ca să învețe în școală.

Definiția din documentele oficiale este aceasta:

Cerințele educaționale speciale sunt „necesitățile educaționale suplimentare, complementare obiectivelor generale ale educației, adaptate particularităților individuale și celor caracteristice unei anumite deficiențe/dizabilități”.

Un copil poate avea CES fără să aibă certificat de handicap. Cele două nu se condiționează una pe alta.

CES nu este certificatul de handicap

Este cea mai frecventă confuzie, și costă timp: sunt două dosare, la două instituții diferite, cu două rezultate diferite.

Certificatul CES ajută strict pentru orientarea școlarăOrientare școlarăDecizia oficială privind forma de învățământ potrivită copilului și sprijinul de care are nevoie: școală de masă cu profesor de sprijin, învățământ special, sau altă formă. și este legat de nevoile particulare de învățare. Certificatul de handicap atestă dizabilitatea în sine.

Pe scurt:

• Orientarea școlară se face prin structura de evaluare din județ, în coordonarea CJRAECJRAE / CMBRAECentrul Județean de Resurse și Asistență Educațională — CMBRAE este cel al Municipiului București. Aici se depune dosarul pentru CES și de aici vine orientarea școlară. (în București, CMBRAE). Rezultatul spune unde și cum învață copilul, și ce sprijin primește la clasă.
• Încadrarea în grad de handicap se face prin DGASPCDGASPCDirecția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului. Instituția județeană — sau de sector, în București — unde se depune dosarul pentru certificatul de handicap și de unde vin deciziile legate de drepturi.. Rezultatul deschide drepturi — indemnizațieIndemnizațieSumă lunară acordată pe baza certificatului de încadrare. Cuantumul depinde de gradul stabilit și se actualizează periodic prin lege., buget personal complementarBuget personal complementarO sumă lunară separată de indemnizație, acordată tot pe baza certificatului, destinată cheltuielilor legate de nevoile copilului., gratuități.

Puteți avea nevoie de amândouă, de una singură, sau de niciuna. Sunt trasee paralele, nu etape ale aceluiași drum.

Ce vă dă efectiv orientarea școlară

Acestea sunt sprijinele pe care documentele oficiale le leagă de CES:

• Profesor itinerant și de sprijin — un cadru didactic cu pregătire psihopedagogică, pentru copiii integrați în învățământul de masăÎnvățământ special vs învățământ de masăÎnvățământul de masă este școala obișnuită, unde copilul poate primi sprijin. Învățământul special are clase mai mici și personal specializat. Orientarea școlară recomandă varianta, dar decizia finală rămâne la părinte.. Atribuțiile lui sunt descrise într-un document public al ANPDCA.
• FacilitatorShadow (facilitator)O persoană care însoțește copilul la grădiniță sau la școală și îl ajută să participe la activități. Statutul și cine plătește diferă de la caz la caz — nu este același lucru cu profesorul de sprijin. (shadow) — persoana care însoțește copilul la clasă. Poate fi părintele, asistentul personalAsistent personalPersoana angajată pentru a îngriji un copil cu handicap grav. În multe cazuri este chiar unul dintre părinți, angajat de primărie. Alternativa este indemnizația lunară. sau un specialist recomandat.
• Curriculum adaptat — adaptarea cerințelor și a modului de evaluare.
• Alocație de hrană majorată cu 50% — există o clarificare oficială a ANDPDCA pe acest subiect; condițiile exacte se verifică pentru situația copilului dumneavoastră.
• Locuri distincte la admiterea în liceu pentru elevii cu CES.

Unde poate învăța copilul

Orientarea școlară stabilește forma de școlarizare. Există trei:

1. Învățământ de masă — școala obișnuită, cu sprijin și adaptări.
2. Învățământ special — unități dedicate.
3. Școlarizare la domiciliu — pentru situațiile în care deplasarea la școală nu este posibilă.

Școala nu poate refuza un copil orientat către învățământul de masă. Ce variază în practică este disponibilitatea efectivă a profesorului de sprijinProfesor de sprijinCadru didactic care lucrează cu copiii cu CES dintr-o școală, individual sau în grupuri mici, și ajută la adaptarea cerințelor la clasă. Este angajat prin sistemul de învățământ, nu plătit de părinte..

Termene

• Fereastra obișnuită de depunere: 1–30 septembrie - Depunerea în afara ferestrei poate întârzia sprijinul cu un semestru, cu excepțiile prevăzute pentru certificatele emise ulterior. - Confirmați fereastra și programul de depunere la CJRAE-ul județului dumneavoastră înainte să vă deplasați. Procedura este națională; ghișeul nu este.

Ce conține dosarul

Dosarul se depune la CJRAE din județul de domiciliu, sau la CMBRAE dacă locuiți în București. Lista de mai jos este cea din articolul 45 al metodologiei — este națională, aceeași în toate județele.

1. Cerere-tip pentru evaluare complexă și orientare școlară și profesională.
2. Copie a certificatului de naștere al copilului sau a actului de identitate.
3. Copii ale actelor de identitate ale părinților sau ale reprezentantului legal.
4. Dovada că cine semnează cererea este reprezentantul legal al copilului — hotărâre a instanței sau a comisiei pentru protecția copilului.
5. Ancheta socială, de la serviciul public de asistență socială al primăriei de domiciliu sau de la DGASPC.
6. Fișa medicală sintetică, de la medicul de familie.
7. Certificatul medical tip A5, de la medicul de specialitate.
8. Fișa de evaluare psihologicăEvaluare psihologică vs evaluare psihiatricăPsihologul evaluează funcționarea — limbaj, cognitiv, comportament, autonomie. Medicul psihiatru sau neuropsihiatru pune diagnosticul și emite documentele medicale necesare la dosar. De obicei aveți nevoie de amândouă., de la un psiholog clinician atestat de Colegiul Psihologilor.
9. Fișa psihopedagogică, completată de școală.
10. Copie a foii matricole sau adeverință care atestă înscrierea copilului în unitatea de învățământ.
11. Copie a ultimului certificat de orientare, doar la reorientare.

Dacă există, se adaugă și copia certificatului de încadrare în grad de handicapCertificat de încadrare în grad de handicapDocumentul oficial care atestă că un copil are un grad de handicap și care deschide accesul la drepturi: indemnizație, buget personal complementar, gratuități, sprijin la școală. Se obține prin dosar depus la DGASPC., împreună cu planul de servicii personalizat.

Documentele expiră, și nu toate la fel. Fișa de evaluare psihologică este cea mai perisabilă — la CMBRAE București se cere să nu fie mai veche de 3 luni, fișa medicală sintetică se acceptă un an, iar ancheta socială între 3 și 6 luni. Termenele diferă de la un județ la altul, așa că întrebați-le pe ale dumneavoastră înainte să începeți să adunați acte: o fișă obținută prea devreme expiră până depuneți dosarul.

Unele CJRAE cer și mărunțișuri de formă — un dosar cu șină, de exemplu — și înregistrează cererea abia când dosarul este complet. Merită întrebat din prima.

După depunere: certificatul de orientare școlară și profesională se emite de COSP și se transmite școlii în termen de 30 de zile de la dosarul complet.

Lista de mai sus este reprodusă integral aici, ca să nu depindeți de niciun link: este textul articolului 45 din metodologie. Documentul oficial al ANPDCA se poate descărca de pe copii.gov.ro, dacă mai este acolo.

Ce merită întrebat la CJRAE

Lista de documente este națională, dar ghișeul nu este. Întrebați explicit:

• Ce termene de valabilitate cer ei pentru anchetă, fișa medicală și cea psihologică.
• Dacă cererea se poate depune și pe email, sau doar la registratură.
• Cât este valabilă orientarea și când se face reevaluareaReevaluareRepetarea evaluării după o perioadă, ca să se vadă ce s-a schimbat și ce obiective urmează. Este și un termen administrativ: certificatele au valabilitate limitată și se reevaluează periodic..
• Ce faceți dacă nu sunteți de acord cu decizia și în ce termen se contestă.

Ce faceți acum

1. Găsiți CJRAE-ul județului dumneavoastră și notați programul cu publicul.
2. Cereți lista de documente valabilă în anul acesta și întrebările de mai sus, în scris dacă se poate — un răspuns scris nu se schimbă la al doilea telefon.
3. Vorbiți cu școala despre ce sprijin există efectiv acolo. Un document de orientare nu produce singur un profesor de sprijin.
4. Dacă bănuiți că e nevoie și de o evaluare medicală sau psihologică, aceasta se face separat, printr-un specialist. Nu se obține de pe internet și nu se poate înlocui cu o listă de semne.

De unde vin informațiile de aici

• Pagina ANPDCA „Copii cu cerințe educaționale speciale”: https://copii.gov.ro/1/copii-cu-cerinte-educationale-speciale/
• Ordin 1985/1305/5805/2016, art. 45 — lista documentelor din dosar. Text integral: https://lege5.ro/Gratuit/geztqmrygqza/
• CMBRAE București — SEOSP, pentru termenele de valabilitate: https://www.cmbrae.ro/2017/seosp/
• Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările ulterioare.
• Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului.
• OG nr. 137/2000 privind prevenirea și sancționarea tuturor formelor de discriminare.
• Ordin nr. 5555/2011 — regulamentul de organizare și funcționare a CJRAE.
• Ordin nr. 5574 — metodologia privind serviciile de sprijin.
• Atribuțiile profesorului itinerant și de sprijin, respectiv ale facilitatorului — documente publicate de ANPDCA.

Sursă legală: Ordin 1985/1305/5805/2016 și Legea nr. 1/2011